Natural Herb ナチュラルハーブのオリジナル教材「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」のダウンロード版（PDFファイル）を販売いたします！
（社）日本アロマ環境協会（AEAJ）アロマテラピー検定１級・２級対応「誰も教えてくれなかった！
AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・
講師のための講義テキスト・虎の巻」
（社）日本アロマ環境協会（AEAJ）のアロマテラピーアドバイザー認定教室を開業している講師の方へ朗報です！
アロマテラピー教室で講師をされている方向けに”講師のための講義テキスト・虎の巻”として作っています。
貴方の講義内容を充実させる上で、文字通り頼もしい”虎の巻”になります！
「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」は、
- （社）日本アロマ環境協会（AEAJ）アロマテラピー検定１級・２級対応しています。
- 書店で市販していない「Natural Herb ナチュラルハーブ」のアロマテラピー講師向けオリジナル教材です。
- すぐに使える「ダウンロード版」をご用意しました。
「ダウンロード版」は、使い勝手の良い「PDFファイル」形式です。
「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」で講義内容を構成していけば、きっと自信を持って講義現場に臨めるハズです！
ご購入ボタンは、このページの最下部にございます。
下記案内をお読みいただければ幸いです。
（社）日本アロマ環境協会（AEAJ）より「2008年6月改訂版・新テキスト」が発行されましたが、「2008年6月改訂版」に基づく試験範囲は、次々回・第20回（2009年5月）以降になります。
次回・第19回（2008年11月）の試験範囲は、「2003年7月23日発行以降」、「2005年5月改訂版」の下記の「従来テキスト」に内容に基づきます。
この「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」は、次回・第19回（2008年11月）の試験範囲に対応しています。
「2008年6月改訂版・新テキスト」をお持ちの方にもご使用し易いように、各章には「新テキスト」の該当するページを追記しました（従来テキストの該当するページと併記してあります）。
ごあいさつ
こんにちは。
アロマショップ「Natural Herb ナチュラルハーブ」の原 奈緒美と申します。
アロマテラピー教室「Natural Herb ナチュラルハーブ」の代表講師です。
この度、「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」をインターネットで販売することにいたしました。
「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」は、過去5年間、アロマテラピー教室「Natural Herb ナチュラルハーブ」において実際の現場で講義を行ってきた中で、「こんな”講師向けの講義テキスト”や”虎の巻”があったらいいなぁ…」と思うようなテキストです。
また、生徒さんからの疑問・質問の声を活かして、さらにより良い講義テキストを作るために、何度も内容を繰り返し修正した結果「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」が出来上がりました！
「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」を作ったきっかけは…
“この「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」は、”試行錯誤”の過程から生まれ、そして実際の”講義”の中で育まれました。
アロマテラピー教室「Natural Herb ナチュラルハーブ」 「検定講座」の詳細
この「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」を作るに至った経緯をお話します。
◆アロマテラピーとの出会い、そして講師への歩み
初めてアロマテラピーの世界に触れたのは、2001年のことです。
たちまちアロマテラピーの奥深さの虜になってしまい、その勉強に没頭しました。
そのうちに、家族や友人にアロマテラピーのことを夢中に話している自分に気がつきました。
自分で良いと感じていることを他の人に伝えたくなるのはとても自然なことです。
アロマテラピーを多くの人に教えてあげたい！…という思いが込み上げてきました。
それなら「ヨシッ！（社）日本アロマ環境協会（AEAJ）のインストラクター資格を取って、皆さんにアロマテラピーに素晴らしさを知ってもらうためのアロマテラピー教室を開こう！」と決意し、明確な目標にしました。
そんなときに、（社）日本アロマ環境協会（AEAJ）の会報誌で「認定教室」募集の広告を見かけました。
資格を生かすことができて、しかも自宅で開講できる「認定教室」は、とても魅力的に感じました。
しかし、「認定教室」の条件をよく見ると、”講師経験”がないと（社）日本アロマ環境協会（AEAJ）への申請はできませんでした（当時は、講師経験が必須でした…）。
そこで、”講師経験”の条件をクリアーするために、アロマテラピー講師の仕事を探し、先ずは経験を積むことを考えました。
インターネットで「アロマテラピー講師募集」の検索結果から見つけた都内の専門学校に早速アポイントを取り付け、直ぐに採用面接に行きました。
未経験ながらも幸いに採用してもらい、「アロマテラピー講師」としての第一歩を踏み出しました。
当初、講師の経験が全く無かったので試行錯誤と悪戦苦闘の連続でした。
いろいろな努力を続けた結果、大勢の人の前で講義するコツを覚え、生徒さんの反応を見ながら教え方のツボを序々に体得しました。
アロマテラピー講師として、とても勉強になった貴重な時間でした。
この経験がアロマテラピー教室の礎になりました。
◆「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」は、こうして出来上がりました！
その後、ようやく「認定教室」の条件が整ったので、（社）日本アロマ環境協会（AEAJ）だにアロマテラピーアドバイザー認定教室の登録申請を提出しました。
審査の結果、認可をいただくことができました。2004年のことです。
「さあ、教室を始めるぞ！」と意気込み準備を始めると、最初に教材である「テキスト」作りの壁にブチ当たりました。
（社）日本アロマ環境協会（AEAJ）が発行している「アロマテラピー検定テキスト」さえあれば講義ができると思っていました。
しかし、実際にその段になると考えは、甘かったことを思い知らされました。
協会テキストには、深い内容までは書いていないので、文章だけでは分りにくいの箇所が多々あります。
そういう点は、事前の下調べておいて、講義中に追加情報として口頭で説明したり、ホワイトボードに図を書き出すようにしていました。
”何故こうなるの？”と言う生徒さんからの質問を回答するのが講師の仕事ですが、2〜3時間という限られた講義時間の中では、全てをその都度口頭とホワイトボードに書いて説明するのは結構大変です。
その結果、講義が終わるとクタクタになる程疲れてしまいました。
「これは、講義用のテキストを自分で作らなければならない」と感じました。
講師はプロでなければならないので、一生懸命勉強している生徒さんに満足のいく授業を受講してもらいたいと思います。
講師自身が納得いかない授業は、きっと生徒さんにとっても満足していただけない授業になってしまいます。
講師自身が講義カリキュラムを考え抜き、講義内容をシッカリ構成し、またそれに沿った講義テキストを作る必要がある、と考えました。
◆今までの講師経験の全てをまとめた「講義テキスト」を作る！
先ず、初期の頃に作成したテキストを何度も修正を繰り返して講義で使用し、練り上げていきました。
実際の現場で講師の経験を積み上げていくにつれ、内容的に重要なところや足りないところが自ずと判ってきます。
アロマテラピー検定試験の対策として、
「どこが重要ポイントになるか？」
生徒さんにとって、
「どこが解り難いところなのか？」
また、説明する講師の立場として、
「説明しにくいところはどこか？」
など、実際にやってみないとみえてこないことばかりです。
講義をうまく進めていくには、やはり「経験」と十分な事前準備＝「講義用テキスト」が不可欠でした。
そこで、積み上げた経験をまとめて更に講義内容の完成度を高めるため、ジックリ半年間をかけてNatural Herb ナチュラルハーブのオリジナル「講義用テキスト」を作ることにしたのです。
それまでの講義テキストの内容を全て見直し、足りない内容をつけ加えたり、より理解しやすいように説明や図柄、さし絵を多く使って、理解を深めてもらえるようにました。
例えば、「歴史上の人物名を丸暗記するだけでは自信が持てない」、とよく生徒さんに言われていました。
そこで、その歴史上の人物の特筆すべき功績の内容などを盛り込みながら話を広げて、人物像が浮き上がるようにしました。
その人物の人生全体がイメージできるようになり、その結果として、記憶に残るようになります。
ただ覚えるだけではなく、楽しいエピソードを加え、試験勉強だけの簡素な内容にならないようなテキストに仕上げました。
また、必ず覚えなくてはいけないポイントとなる箇所は赤文字で書き、試験でどんなことが問われるか短期間で把握することができるようにしました。
こうして、「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」が完成したのです。
この「講義テキスト・虎の巻」の特長
この「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」（以下「講義テキスト・虎の巻」）は、”試行錯誤”の過程から生まれ、そして実際の”講義”の中で育まれました。
日本アロマ環境協会（AEAJ）の「アロマテラピー検定１級・２級」の出題範囲は、協会から発行されている「アロマテラピー検定テキスト１級・２級」の内容です。
しかし、実際に「アロマテラピー検定１級・２級」向けの講義してみると、協会発行のテキストだけでは説明しにくい箇所が多い、と感じていました。
また、生徒さんからも「アロマテラピー検定テキスト１級・２級」をベースにして勉強を進めてみると、それだけでは理解して納得がいくレベルに達し難いといった意見が多くありました。
加えて、試験合格のためだけの試験勉強に偏ってしまうと暗記中心なってしまい、本来のアロマテラピーを楽しみたいということから少し離れてしまうことも多々あります。
この「講義テキスト・虎の巻」は、協会テキストをもっと深く理解できるように詳しい解説を加えて改善・補強したものです。
Natural Herb ナチュラルハーブでは、“アロマテラピーを楽しみながら学ぶ”をモットーにして、アロマテラピー検定対策の講義を進めてきました。
今までの講師経験の中で、生徒さんから「分りにくい」、「覚えにくい」と言われていた箇所や、会話の中での「チョッとした質問」、「小さな疑問」など、数多くのポイントを盛り込んだ内容になっています。
この「講義テキスト・虎の巻」は、それらのポイントに対して、生徒さんに“判り易くする、覚え易いようにする、理解し易いように”を心がけて作成しました。まさに「生徒さんの生の声」そのものを生かされているのです。
その内容は、講義用テキストとして生徒さんに検定試験のポイントを素早く理解してもらうことに重点を置き、丁寧に構成しました。
また、実際にアロマテラピー教室に通えなくても、この「講義テキスト・虎の巻」で勉強すれば、他の参考書・問題集にはない、細かなポイントによって、より深く内容を理解することができます。
「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」の主な特長は、下記の通りです。
- １級・２級を同日受験、もしくは1級のみを受験することを前提にしています（1級の試験内容は、2級の内容を含むからです）。
- 協会テキストでは別々の１級・２級の内容をNatural Herb ナチュラルハーブが独自に編集して、構成を１本化しました。
- 協会テキストの中でさらに詳しい説明が必要と思われる箇所をピックアップして、丁寧に図・絵柄で分りやすく説明しています。
- 重要なポイントが直ぐわかるように、赤文字で目立つようにしています。
- 実習してもらうように、項目・内容に合わせて、「活用してみよう♪」コラムを随所に盛り込んでいます。
- 文体は、講義シナリオとしてそのまま実際に話せるように “話し言葉”を使っています。難しくなりがちな専門的な言い回しをやさしくしています。
さらに、この「講義テキスト・虎の巻」をベースにして講義した場合に期待できる副次的な効果として、
- １級・２級の重複部分を構成し直し１本化してあるので、講義カリキュラム･講義時間を内容を損なうことなく大幅に短縮することが可能になります。
- 講義時間の短縮によって、効率性は格段に向上しますので、講師ならびに生徒さんの負担が大幅に軽減されます。
- 講義中に時間的な余裕がうまれ、生徒さんとの質問・疑問に応答するなどの今まで以上にコミュニケーションができるようになります。
講義内容を効率良く充実させるための工夫
この「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」の大きな特長のひとつが”１級・２級の一本化”です。
１級・２級を一本化している理由は…
協会の１級・２級のテキストが別になっているので、２級を受験してから１級を受験する段階を踏まなくてはいけないと思っていらっしゃる方は多いと思います。
また、教える講師の方も “協会の２級・１級を別々なっているのだから、きっとその通りに教えなければならない”との先入観にとらわれてしまっているかもしれません（講師ご自身もそう教えられたから仕方がないもしれませんが）。
実のところは、同時に勉強されたほうが効率的なのです。
今までの生徒さんのお話の中で、皆さん有りがちのは、「２級の方が１級より難度が低く合格しやすいのでは…と思い込んでしまい、２級だけ受験したほうが良いでは？」という点です。
しかし、２つの級の難度は変わりなく、１級試験の内容には２級の試験内容全てを含んでいるので、１級・２級を別々に勉強することはとても効率の悪い勉強の仕方です。
また勉強方法についても同様に“２級を勉強してから１級へ進むのが良い”と思っている方は多いと思いますが、実は同時に勉強されたほうが効率的なのです。
Natural Herb ナチュラルハーブは、（社）日本アロマ環境協会（AEAJ）の協会テキストの１級・２級の内容をどの様に構成したら最も効率良く勉強できるか？また教えることができるかを徹底的に分析しました。
その結果、生まれたのがこのナチュラルハーブの「講義テキスト・虎の巻」です。この「講義テキスト・虎の巻」は、１級・２級を効率的に勉強できるように構成し、一本化にしました。
教えられる側の生徒さんは、仕事を持ちながら、主婦業をこなしながらなど、忙しい中で勉強をしなくてはならない方たちにとってもスムーズに理解し、勉強できるようにできます。
また当然、教える側の講師の方は、生徒さんの理解度が高まる上に講義のカリキュラム構成や時間的なプレッシャーが軽くなるというとても大きなメリットがあります。
このような方々におススメします！
この「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」は、アロマテラピー検定１級・２級受験の対策講座を開講している講師の方に最適な教材としておススメできます。
例えば、「アロマテラピー講師」として、
- まだ経験が浅く、自信を持てない方。
- 講義の進め方・講義内容をまだ決めて切れていない方。
- 講義カリキュラムを協会テキスト１級・２級の目次の通りに進めていることに不安を感じている方。
- 勉強した知識を自身の講義内容に上手く反映できていないと感じている方。
という方々を対象にして作成しています。
「アロマテラピー検定１級・２級」の試験対策を指導する講師の立場として、
- どこがポイントであるか、どのように説明していくのか自信が持てずに迷ってしまう方。
- 試験対策ばかりのことばかり気になってしまっている方。
- 「香りの実習」などの”アロマテラピーの楽しさを伝える”カリキュラムを考える余裕がない、と感じている方。
という方々におススメします。
また、本来のやりたかった”生徒さんとのコミュニケーションしながらアロマテラピーを楽しみたい！”と夢見て講師を始めたにかかわらず実際には、
- 生徒さんに質問されるのが怖い！と感じてしまう方。
- 質問に答えた内容が本当に正しかったのか不安を感じている方。
- 時間に追われてしまい、楽しくコミュニケーション出来るほど余裕がない方。
という方々のお悩みを解消する教材でもあります。
また、「アロマテラピー講師」として経験豊富でも
- いつも黒板に書いているので時間が無くなってしまう…上手くまとまった資料があれば時間効率的に講義を進められる、と感じている方。
- 講義全体の効率を高めるため、現状全ての構成・内容を抜本的に見直したい、とお考えの方。
- ご自身で”オリジナルテキスト”を作成するときの参考にしたい、とお考えの方。
- 他の教室はどうやっているの？と気になる方。
には、実績ある参考書として、おススメできます。
一方で、まだアロマテラピー初心者で「アロマテラピー検定１級・２級」の受験準備をして、
- 近くにアロマテラピーアドバイザー認定校・教室が無く、独学で勉強せざる得ない方。
- 独学で試験対策を頑張ってきたけれども、”壁”を感じてしまっている方。
- アロマスクールに通ったけれども、講義の内容に今ひとつ納得していない方。
- これからアロマテラピー教室を開き、講師として独立する、ことを計画している方。
- アロマテラピーを趣味・ライフワークとして、勉強を続けてさらに深めていきたい方。
など、志高いハイエンド指向の初心者の方にもおススメできます。
アロマテラピー講師初心者が最初から気の利いたテキストを作成するのは至難の業です。
なぜなら、講義用テキストを作るまでには、講師の経験は必須だからです。
「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」をベースにすれば、アロマテラピー講師として自身の講義ができるようになります。
目次
「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」の目次は、下記の通りです。
目次 （ページ数 ： 194ページ）
- はじめに
- 目次
- 本書の特長
- 本書の使い方
- 著作権につきまして・使用許諾契約書
- 免責事項・注意事項・禁止事項
- 序章 アロマテラピー検定試験について
- 日本アロマ環境協会（AEAJ）とは
- アロマテラピー検定とは
- アロマテラピー検定と資格制度について
- アロマテラピーアドバイザー資格取得までの流れ
- 受験資格
- 検定試験実施日
- 受験料
- 検定試験の出題数と試験時間は？
- どんな出題形式？
- 合格基準
- 香りあて問題の出題法
- 検定試験の出題範囲のまとめ
- 第1章 アロマテラピーの基本的な使い方と安全のための注意
- 香りを楽しむ方法
- 芳香浴法
- 沐浴法
- 吸入法
- 精油を使用する上での注意事項
- 大切な注意事項
- お年寄り、既往症のある方のための注意
- 妊婦のための注意
- 乳幼児、お子様のための注意
- 精油によく似た商品について
- 光毒性について
- 第2章 精油についての基本的なことがら
- 日本アロマ環境協会の「精油」の定義
- 精油の性質
- 精油の製造法
- 水蒸気蒸留法
- 圧搾法
- 油脂吸着法
- 有機溶剤抽出法
- 第3章 アロマテラピーの基材
- 基材とは？
- 植物油について
- スイートアーモンド
- オリーブ油
- マカデミアナッツ油
- ホホバ油
- 植物性スクワラン
- 水の基材について
- ミネラルウォーター
- 芳香蒸留水
- アルコール
- その他の基材について
- ミツロウ（蜜蝋）
- クレイ
- グリセリン
- 塩
- 重曹
- クエン酸
- ハチミツ
- トリートメント法について
- トリートメント法
- 湿布法
- セルフスキンケアについて
- 第4章 アロマテラピー、ハーブの歴史
- 古代
- 植物が生命を育んだ
- 陸上植物の誕生
- 植物の光合成
- 動物と植物の共存
- 先史時代〜古代エジプト
- 古代エジプトのミイラ作り
- ミイラ作りに使われていた植物
- 植物の利用法
- 新約聖書にでてくる植物
- 古代ローマ・古代ギリシャ・アラビア世界
- ヒポクラテス
- テオフラストス
- ディオスコリデス
- プリニウス
- ガレノス
- 古代ローマとヘレニズム文化
- ローマの公衆大浴場
- 皇帝ネロのバラ好き
- 東西ハーブの交流
- インドのアーユルベーダ
- アーユルべーダからみる体質チェック
- 日頃気をつけること
- 中国における本草学
- 陶 弘景
- 地中海世界、ヨーロッパ、アラビアにおける香料、植物療法の発展
- 精油の蒸留法の発見
- イブン・シーナ
- 中世ヨーロッパ
- 僧院医学とサレルノ医科大学
- 僧院医学
- ハンガリー王妃の水
- 医師の国家免許
- 十字軍遠征によってもたらされた東西文化の交流
- 大航海時代の訪れ
- スパイスを求めて始まった大航海時
- インドの新しい航路発見
- 近代
- ハーバリストたちの活躍
- ハーブの黄金時代
- 印刷技術の発展
- 新大陸移住者に好まれた書
- ジョン・ジェラード
- ジョン・パーキンソン
- ニコラス・カルペッパー
- 占星術と惑星の関係
- 貴族たちの贅沢と香水
- 貴族の贅沢な暮らしぶり
- 匂い付き皮手袋の始まり
- 香水時代
- ケルンの水 最古の香水誕生
- 1742年登録商標
- ナポレオン兵士たちのお土産
- 近世ヨーロッパの科学の発展による植物療法の衰退
- 近代科学、合成香料の始まり
- 現代
- フランスにおけるアロマテラピー
- ルネ・モーリス・ガットフォセ
- ルネ・モーリス・ガット・フォセの研究結果
- ジャン・バルネ
- イギリスにおけるアロマテラピー
- マルグリット・モーリー
- ロバート・ティスランド、シャーリー･プライス
- 世界初イタリアでのアロマテラピー学術研究
- ガッティー、カヨラ
- パオロ・ロベスティー
- 日本におけるアロマテラピーの学術研究の先駆者
- 鳥居 鎮夫
- 日本アロマ環境協会の設立
- 「アロマテラピーの歴史」年表
- 重要人物一覧
- 第5章 精油学各論
- 精油各論、ホームケアーの活用法
- 「花」から抽出される精油
- イランイラン
- カモミール・ローマン
- ネロリ
- ローズオットー
- 「花と葉」から抽出される精油
- ラベンダー
- クラリセージ
- 「葉」から抽出される精油
- スイートマージョラム
- ゼラニウム
- ティートリー
- ペパーミント
- ユーカリ
- レモングラス
- ローズマリー
- 「果皮」から抽出される精油
- オレンジ・スイート
- グレープフルーツ
- ベルガモット
- レモン
- 「心材」から抽出される精油
- サンダルウッド
- 「樹脂」から抽出される精油
- フランキンセンス
- 「果実」から抽出される精油
- ジュニパー
- 第6章 香りが脳に伝わるルートについて
- ５つの感覚
- 神経系について
- 大脳について
- 脳幹について
- 小脳について
- 大脳辺縁系とアロマテラピーについて
- 嗅覚の特殊性
- 第7章 精油成分が血液から全身に伝わる3つの経路
- 吸入ルート
- 経皮ルート
- 消化管ルート
- 第8章 ストレスに負けない健康学
- ストレスに負けない健康学
- 栄養について
- 糖類（炭水化物）
- タンパク質
- 脂質
- 無機質（ミネラル）
- ビタミン
- 食物繊維
- 運動について
- 運動の効果
- 脂肪を燃焼する運動 ＝ 有酸素運動
- 運動の種類
- 休養と睡眠について
- 疲労と休養
- 睡眠中も働く脳
- 生活習慣病とその予防について
- 高血圧
- 動脈硬化
- 高脂血症
- 糖尿病
- 痛風（高尿酸血症）
- 女性の一生と健康
- 月経周期
- 女性ホルモン
- 月経前緊張症（ＰＭＳ）
- 更年期障害
- 心のストレスについて
- 第9章 アロマテラピーの法律問題
- 精油、植物油、アロマ関連グッツなどに関係する法律
（薬事法、製造物責任法、消防関連法）
- トリートメントなどアロマテラピー行為に関連する法律
（医師法、あはき法、獣医師法）
- 第10章 アロマテラピーアドバイザーの心得と実践
- 協会の資格制度
- 1級合格後の資格取得までの流れ
- アロマテラピーアドバイザー、インストラクター、アロマセラピスト資格とは？
- 資格取得までの流れ
- 第11章 実習「セルフスキンケア」
- 手作り化粧品を作るうえでの注意点
- 化粧水
- バスフィズ
- トリートメントオイル
- クレイパック
- バスソルト
- ミツロウリップクリーム
- 第12章 参考資料・講義カリキュラム
- アロマテラピー検定講座のカリキュラム
- 講座日程【2008年05月度検定の対策講座の一例】
- あとがき
- おわりに
- 著者プロフィール
- お問い合わせ先
- 参考書籍
（社）日本アロマ環境協会（AEAJ）より「2008年6月改訂版・新テキスト」が発行されましたが、「2008年6月改訂版」に基づく試験範囲は、次々回・第20回（2009年5月）以降になります。
次回・第19回（2008年11月）の試験範囲は、「2003年7月23日発行以降」、「2005年5月改訂版」の下記の「従来テキスト」に内容に基づきます。
この「誰も教えてくれなかった！AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・講師のための講義テキスト・虎の巻」は、次回・第19回（2008年11月）の試験範囲に対応しています。
「2008年6月改訂版・新テキスト」をお持ちの方にもご使用し易いように、各章には「新テキスト」の該当するページを追記しました（従来テキストの該当するページと併記してあります）。
アロマテラピー講座「受講者の声」
【ご参考】
Natural Herb ナチュラルハーブのアロマテラピーアドバイザー「検定講座」を受講された生徒さんから、講義に使用したオリジナル教材「アロマテラピー検定対策ドリル」についてのご感想をいただきました。
- 横浜市 Ｉさん
ドリル、問題集はとても役立ちました。
特に、試験直前はドリル中心で勉強しました。
細かい点など、集中して覚えられました
- 横浜市 Nさん
ドリルだけの勉強で十分なほどの内容でした。
- 横浜市 Ａさん
ドリルは、とても役立ちましたよ〜!
ほとんど協会テキストは開かずに、ドリルだけで検定試験に臨んだと言っても良い位です。
たくさんの方にあのドリルが使われたら良いナァと思いました。
Natural Herb ナチュラルハーブ アロマテラピー講座 「受講者の声」
ご購入につきまして
（社）日本アロマ環境協会（AEAJ）アロマテラピー検定１級・２級対応
「誰も教えてくれなかった！
AEAJアロマテラピーアドバイザー認定教室・
講師のための講義テキスト・虎の巻」
の価格は、
【ダウンロード版】 39,800円（税込） です。
お支払方法は、下記からお選びいただけます。
- クレジットカード
- 銀行振込
- ゆうちょ振込
- コンビニ決済
商品の引渡し方法につきましては、
- 【ダウンロード版】の場合、商品代金の入金確認が取れ次第、ダウンロードしていただけます。
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最後までご精読いただき誠にありがとうございます。
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Natural Herb ナチュラルハーブのオリジナル教材「通勤中も勉強できる！便利なアロマテラピー検定対策ドリル」のダウンロード版（PDFファイル）と印刷・冊子版を販売しております！
アロマテラピー教室「Natural Herb ナチュラルハーブ」につきまして
【オリジナル教材】アフィリエイトプログラムのご案内
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【オリジナル教材】「アフィリエイトプログラム」のご案内は、こちらです。
